RESUMO
Objetivo Verificar o conhecimento e a aplicação de medidas preventivas de saúde bucal por gestantes. Métodos Foi realizada análise documental de 777 prontuários de pacientes atendidas no período de 1999 à 2012 no Programa de Atenção Odontológica à Gestante de uma universidade pública paulista. As variáveis estudadas foram: o acesso ao tratamento odontológico, as orientações recebidas sobre saúde bucal durante a gestação, a percepção de alterações bucais, o emprego de medidas preventivas e a dieta. Resultados Do total, 58,2% era da faixa etária de 18 a 28 anos; 58% apresentavam-se no segundo trimestre de gestação. Em relação à demanda, 42% dos motivos da procura pelo serviço odontológico deram-se em razão de tratamento de rotina; 29% tinham como principal causa a dor/urgência; 63% relataram o sangramento gengival, entretanto, apenas 53% perceberam alguma alteração na cavidade bucal. O emprego das medidas de auto cuidado mostrou que 92,7% escovavam os dentes duas ou mais vezes ao dia e 57% raramente faziam uso do fio dental. Mais da metade relatou não ter recebido orientações sobre saúde bucal durante a gestação. Conclusão Conclui-se que grande parte das gestantes não realizavam a higiene bucal de forma completa, e a necessidade de procedimentos curativos revelam a importância de estratégias educativas e de assistência odontológica durante o pré-natal, com o intuito de proporcionar melhores condições de saúde para o binômio mãe-filho.
Objective To verify the knowledge and the application of preventive methods of oral health by pregnant women. Methods The documentary analysis of 777 records of patients attended in the period of 1999 to 2012 at the Dental Care Program to Pregnant Women of a public university. The variables studied were: access to dental care, received guidance on oral health during pregnancy, the perception of oral changes, the use of preventive methods and diet. Results Of the total, 58,2% were the age group 18-28 years; 58% appeared in the second trimester of pregnancy. In relation to demand, 42% of the reasons for the demand for dental service for routine dental treatment; 29% were the main cause pain / urgency, 63% reported gum bleeding, however, only 53% noticed changes in the oral cavity. The use of self care methods showed that 92,7% brusched their teeth twice or more a day and 57% rarely made flossing. More than half reported not having received guidance on oral health during pregnancy. Conclusions It concludes that many of pregnant women didn't performing oral hygiene completely and the need for curative procedures show the importance of educational strategies and dental care during the prenatal in order to provide better health for mother and child.
Assuntos
Humanos , Feminino , Gravidez , Saúde Bucal , Assistência Odontológica , Gestantes , Prevenção Primária , Gravidez , Educação em SaúdeRESUMO
O estresse entre os graduandos de cursos da área da saúde tem sido alvo de estudos nos últimos anos. Dentre as mudanças ocorridas no ingresso na universidade, está a adoção de um novo estilo de vida, o qual pode relacionar-se com o estado de ansiedade. O objetivo nesse estudo foi verificar a autopercepção de estresse, ansiedade e depressão dos ingressantes em um curso de graduação em odontologia, associar à resposta fisiológica do estresse e analisar seu estilo de vida. A amostra foi composta por 25 estudantes de uma universidade pública paulista, ingressantes no curso de odontologia em 2014. Foram aplicados dois instrumentos validados: DASS 21 (Depression, Anxiety and Stress Scale) e PEVI (Perfil do Estilo de Vida Individual), e a dosagem do hormônio cortisol em 75 amostras de saliva, coletadas em três momentos em um dia, utilizando o método laboratorial de ELISA. O estresse e a ansiedade foram presentes em 60% e a depressão observada em 36% dos indivíduos. Quanto ao estilo de vida, 40% apresentaram perfil pouco desejável e 26% indesejável no domínio da nutrição, 40% indesejável na atividade física e nenhum estudante apresentou perfil desejável no controle do estresse. Altas concentrações de cortisol estiveram presentes em 60% da amostra, porém não houve associação significativa com a percepção do estresse (p=0.40). Conclui-se que grande parte dos estudantes teve percepção de estresse e ansiedade e altas concentrações de cortisol salivar. A maioria não apresentou padrão de estilo de vida desejável nos domínios de nutrição, atividade física e controle do estresse (AU).
The stress among undergraduate students in health care courses has been investigated in recent years. Among the changes on these students when starting their courses at the university, it was noticed the adopting of a new lifestyle, which may be related to the state of anxiety. The aim of this study was to verify the self-perception of stress, anxiety and depression of freshmen in undergraduate dental students, associating physiological response to stress and analyzing their lifestyles. The study was based on laboratory samples from 25 students that started their dentistry course in 2014 in a public institution. Two validated instruments were applied: DASS 21 (Depression, Anxiety and Stress Scale) and PEVI (Individual Lifestyle Profile) and the dosage of the hormone cortisol in 75 saliva samples collected at three times on a day, using the ELISA laboratory method. The stress and anxiety were present in 60% and depression was observed in 36% of the subjects. As for lifestyle, 40% had less than desirable profile and 26% undesirable in the field of nutrition, 40% undesirable physical activity and none had desired profile in stress management. High cortisol concentrations were present in 60% of the sample, but there was no significant association with the perception of stress (p = 0.40). It was concluded that most of the students had perceived stress, anxiety, and high concentrations of salivary cortisol. Most did not present desirable lifestyle patterns in the areas of nutrition, physical activity and stress management (AU).
